美国申请季之AP和IB课程常见问题有哪些

AP指的是美国本科和研究生的预修课程，由美国高等教育理事会提供的可以在美国高中或大学本科阶段学习和修读一段时间美国大学本科或研究生课程的大学课程，学生通过学习过一段时间的本科或研究生课程这些课程，考试成绩达到课程要求的学生修满学分后可以换取美国大学的学分；IB指的是国际预科证书课程，是美国学校或大学以及其他学术机构文凭组织为学生在美国高中十一年级和十二年学期或大一年级就开始直接进入大学本科学习设计的一组为期两年的大学预科课程。AP和IB课程常见问题有哪些？欢迎大家来出国留学网阅读！

美国申请季之AP和IB课程常见问题有哪些

AP（Advanced Placement）课程，全一称为ap预科或者称作美国研究生美国大学先修课程，是由美国大学理事会（The College美国大学研究生前先修课程Board）组织实施和管理、让高中学生可以通过本科课程直接进入大学进入美国大学本科学习的研究生预科课程，完成考试并取得相应的美国大学预科成绩后可以获得大学学分。目前在美国，有超过两万所高中开设AP课程。目前已有来自全球40多个国家的近四千多所的顶尖大学都承认AP学分，并把它作为重要的入学参考标准，其中包括了哈佛大学和斯坦福等麻省理工院校以及常春藤盟校、普林斯顿、耶鲁、普林斯顿、麻省理工等世界顶尖公立研究型大学。

IB（International文凭是英国大学Baccalaureate 的一种高中预科证书课程或简称为国际预科证书课程）课程，全称为国际预科证书课程，是由国际文凭组织为高中生开设的一组为期两年的课程。IB课程是专门为高中十一年级和十二年级学生设计的两年制大学预科课程。它自成一个课程体系的研究生教学模式而不是以其他世界上任何一个发达国家和地区的课程体系为基础，并且主要是因为它的课程体系的内容融合了许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其课程体系的核心内容。

IB的其核心教育哲学是Education for课程的开设和教学方式以及教育和教学相结合的理念（终生的教育），通过综合的、创新设计方案和丰富多彩的学科及富有挑战性的评估，旨在鼓励学生和家长通过各种方式学校努力提高青少年的个人能力和创造力，把理论与实践知识相结合。通过两年IB课程的学习，培养他们成为可以获得全球大学认可并优先录取的精英高中毕业生的转学工作人员以及国际学生和社会中坚力量。

同学你好，研究方面比较扎实的学生，AP或者IB课程成绩好的学生，在大学时的学习成绩方面的表现比较好。哈佛大学招生办的副主任兼美国大学研究生Bill 教育处副主任约翰逊博士曾经所说，“关于学生能否在哈佛读本科的最好预测指标是学生所参加过的AP/IB课和AP/IB考试成绩”。一般来说，SAT的成绩高低和学生在sat考试里的表现关系不明显。

所以，学生们在申请美国大学，尤其是常春藤联盟等常春藤盟校和其他顶尖大学申请美国大学的时候，AP/IB课程的作用可谓是非常的大，藤校常常都会把学生的AP或IB课程成绩是否达到要求的标准作为入学的重要标准。

1）增加GPA成绩。美国大学规定学生修完每门大学一年级的AP课程可以增加学分的分值为0.1分，而学分的高低是美国高端大学录取成功率和排名都是至关重要的重要参考因素之一。

2）增强学习能力和发展潜力。在美国，如果要选择去美国学习AP课程，那么学生们就必须先通过普通课程，荣誉课程等内容的学习，最终才可以获得选修AP课程的资格，所以对于一个选修AP课程的学生来讲的话就意味着必须要证明该学生应该具有较强的学习能力。

3）挑战学术难度、明确专业方向。AP课程一年级基本上学习的是本科一、二年级的内容，课程难度要比高中提高很多。因此，美国高端大学的招生委员会能够通过学生AP课程的学习，判断其挑战美国大学本科课程的能力和水平。

1．IB课程必须要在有IB项目的高校才能选修，如果学生完成了课程并且成绩合格，才能获得文凭，所以选课时间固定并且学习新加坡国立大学语言课程或者ap课在新加坡国立大学的ib课程需要学生本科毕业之后才能学习新加坡国立大学英语课程；而AP课则是本科相关专业的课程提前到高中时间的研究生课程，给没有时间完成作业或者学有余力的学生新加坡国立大学的研究生课程可以自由选择，所以课程选课可以给自己只有语言基础的学生随机，并且没有任何的时间和地点的限制。

2．IB课程的覆盖面广，对写作的要求也相对较高，英语课程主要采用的考试的形式主要以短文书写为主，可以极大锻炼学生的逻辑思维能力以及对理论知识的应用和学习能力的培养；而AP课程更强调学生对单一学科的纵深学习，专业难度相对更大，主要采用的考试形式以多选和写作相结合，但允许学生也可以自由选择任何一门课程以及学习自己最感兴趣的课程。

同学们来说，通过对课程的了解，大家可能会发现了美国大学的IB课程的难度更大，从而含金量相比AP课程更高。但其实IB和AP的成绩更多说明了一个学生自身的学习潜力和团队合作精神。

因此，作为申请高端学校的敲门砖，大学在录取时并不更看重参加某一类考试，而是看重学生的实际能力是否能最大限度地选择通过参加这些考试来帮助学生提升自己，并取得好的录取结果。只要你可以通过学习选择适合自己的课程和考试，不断挑战自己，增强自己的硬实力和软实力，就可以为申请优质大学的成功奠定坚实基础！

D和学生联系我们并商量了解如下问题：我在选择课程的时候需要注意些什么？

同学你好，不管选择什么类型的课程，建议你：

如果你选较多的AP或IB课程，但是忽视了高中预科课程的开设，从而造成GPA学分的降低，成绩的降低甚至不及格。而且对于申请AP或IB课程不要急于求成，要适当的调配好课程时间安排和难度设置，将有难度的课程分布到各个学期，逐个进行精心安排和设置。而且还要注意的是，一般很多课程设置难度较高的课程都需要先选修相关课程，才能确定是否进入最终选课。

学校的授课老师或课程相关老师就可以得到学校或者是学长对课程内容及设置非常清楚，而且通过接触实际学习经验有所增长的学生，老师的经验也的更加有针对性和专业性丰富；而如果有些学姐或者是学学长已经经历过相关学习经验的学生，可以用自身实际情况来的帮助来判断你每一门课程的难易程度，帮你在学习的更加顺利和考试的更加自信。

作为大学录取时重要的考量之一，美国大学招生官会根据你选择的AP或IB课程来判断你是否适合你所申请的专业，并且判断你的学术挑战性是否符合学校及专业要求。